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畫格茶屋
一個人物更了解自己時,可能先學會辨認需要與限制,閱讀時可以留意這些認識如何回到具體的選擇。

東鄰西廂

《東鄰西廂》整理成長的過程可以保留停頓,哪一回還沒有想清楚、哪個時刻開始調整,都是理解變化如何發生的部分。讀者覺得某次選擇成熟,原因可能是更懂後果,也可能是更能說明需要;先區分尺度,才容易交流。對人物進步的期待有時比實際步調更快,讀者因而感到焦急也很自然;回到當時具備的能力與資訊,再判斷下一步是否合理,往往能看見不同的問題。

東鄰西廂
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